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尤小立:综合性与专业性:公立、民办大学的战略分工
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水煮鱼 2022/6/9 19:33:42 编辑 1 楼
由著名民营企业家曹德旺出资的福耀科技大学从2021年5月宣布筹建,到11月底正式在福建省会福州市落地,经历了不过半年时间,效率之高,实属罕见。但媒体似乎更关注100亿的创办费用。在市场经济时代办学,简直是没钱不行,钱少也不行。可大学也不是仅靠钱堆出来的,从国内外的情况看,靠钱堆出来的大学,并不具有可复制性,因而也没有多少推广价值。

   与民办的福耀科技大学的高调相比,这两年通过合并重组或新建的方式出现的公立“中”字头的行业性大学和理工类专业型大学,要低调得多。资金投入上的差距恐怕只是一个方面,更主要的是,行业性大学和专业类大学无论在师资,还是在办学层次上都无法与既有的老牌名校媲美。当然,高调与低调仅是表象,由此引出的超越表象的问题,更值得思考。

   从上世纪70年代末开始,国内老牌的理工院校开始恢复文科,到90年代大学的合并潮,综合性院校成为公立大学发展目标的趋势一直没有改变。然而,形式上的恢复与实质性的文、理、工融合,并不是一回事。

   这里无意从理论上评判文、理科之间孰重孰轻。这个60多年前,英国物理学家、作家斯诺在“两种文化”的演讲中揭示的科学发展史上可能永远无法辨明的公案,还是留在理论界比较好。我们暂且将目光投向当下的现实。

   从国内老牌理工院校恢复文科到综合性院校建设,其基本理念就是重新关注“人”的培养,它本身是希望超越文理偏向的。用“复合型人才”命名,或以“综合素质”提高为目标,都是在阐明一个具备基本文化修养的“人”之培养的重要。而从根本上说,提高全民的综合素质,也是公立大学最基本的社会责任和社会义务。

   公立大学恢复或发展为综合性大学,也是希望借此构建管理上的综合性思维。然而,实际情况却是“理工强校”的思维依旧坚挺,且在当下专业化程度加深、专业日渐细化的客观条件下,得到进一步地强化。这几年,过去不甚令人信任的国内外各类“大学排行榜”,因为不断加大传播和公关力度而让一些大学的管理者趋之若鹜。“大学排行榜”明显有利于理工专业的评价指标,也让执着于政绩和功利者找到了迅速提高学校排名的捷径。而文科,特别是无法产生“短平快”效应的人文学科和基础学科,得不到同等的对待则成了必然。

   因此,即便是经过40多年的发展,恢复文科后的老牌理工院校,其文科在国内的影响力也难以达到1952年“院系调整”前的水平。一些原来以文科见长的高校,在与理工院校合并之后,文科专业的历史优势也被新兴的理工专业的即时效应所抑制,而呈下降的趋势或者被边缘化。

   综合性思维未能形成,说明体制上的综合只是高等教育整体发展战略的第一步,观念的改变、战略的细化和执行决定着战略的实际效果。而高等教育发展战略也需要有连续性和相对稳定。既然公立大学就本质上说,是为提高国民的整体文化素养而设,它就需要尽可能地做到文理融合,而不是以片面鼓励新的“中”字头的行业性大学和理工类的专业型大学的创设来自我否定。

   退一步说,当年老牌理工院校文科建制的恢复,排除了多少阻力,历尽了多少艰辛才走到现在;90年代的大学合并,经过了多少年磨合,无数次阵痛,才形成如今的规模。常言说:“行百里者半九十”。此时,或许只有坚守综合性,继续文理融合、协调发展的步伐,才能体现教育家的明智抑或睿智。

   再看福耀科技大学,它预备开设的学科专业瞄准的都是国内外科技发展的热门。这一倾向给人的启示是,民营企业或企业界因为最了解行业现状和需求,并能直接解决毕业生的就业问题,较之行政主导的公立大学,更适合创办行业性大学和理工类的专业型大学。

   民办高校向行业化和专业性发展,不仅是对公立大学的一个补充,也有利于公立大学腾出手来解决目前教育功能的弱化问题,因而间接地促进了公立大学展示其综合性和文理融合的特性。

   总之,公立与民办各有分工、彼此促进,才是高等教育整体发展战略应有的追求。

  
   【刊《中国科学报·大学周刊》2022年2月22日】
   文章来源:http://www.aisixiang.com
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